Repérer et orienter les proches aidants : agir pour un accompagnement coordonné et préventif Mixte : présentiel / à distance

Les professionnels sont souvent en première ligne face à des proches aidants peu visibles, fragilisés ou insuffisamment orientés. Cette formation leur apporte des repères concrets pour mieux repérer les situations d'aidance, analyser les besoins, mobiliser les droits et ressources utiles, et renforcer la coordination autour des aidants dans une logique préventive.

 

Contenu de la formation

Module 1 - Comprendre la réalité contemporaine de l'aidance•Données clés sur les proches aidants en France et perspectives à l'horizon 2050.
•Enjeux sociaux, démographiques, de santé et d'emploi liés à l'aidance.
•Profils d'aidants : jeunes aidants, aidants actifs, aidants vieillissants, multi-aidants.
•Freins à l'auto-reconnaissance, approche de genre et dimension interculturelle.

 

Module 2 - Repérer les situations d'aidance et leurs évolutions
•Temporalités de l'aidance : anté-aidance, aidance, inter-aidance et post-aidance.
•Situations d'aidance liées au vieillissement, au handicap, aux addictions, aux troubles psychiques ou aux maladies chroniques.
•Impacts psychosociaux, besoins fondamentaux et facteurs de vulnérabilité.
•Compétences et savoirs expérientiels développés par les proches aidants.

 

Module 3 - Évaluer pour mieux analyser les situations
•Distinction entre besoins, désirs, demandes et attentes dans la pratique professionnelle.
•Risques liés à l'aidance : épuisement, dépression, tensions relationnelles, maltraitance.
•Articulation entre aidant, aidé, famille, travail et institutions dans l'analyse de situation.
•Découverte et usage raisonné d'outils d'évaluation : Zarit, J'aide je m'évalue, guide d'entretien ROSA.

 

Module 4 - Mobiliser les droits et dispositifs de soutien
•Cadre juridique et institutionnel de l'aidance.
•Droits au répit, accès aux soins, leviers de soutien social et financier.
•Différences entre régimes privé et public, congés et aides mobilisables selon le statut.
•Repères pour informer les aidants de façon claire, adaptée et opérationnelle.

 

Module 5 - Orienter dans l'écosystème territorial
•Cartographie des acteurs et ressources : Département, CPAM, Carsat, MDPH, CAF, MSA, employeurs, associations, CLIC, PFR…
•Rôle des dispositifs et outils d'orientation, dont Ma boussole aidants.
•Lecture systémique de la situation à partir des différents niveaux d'environnement.
•Construction de repères de coordination et d'orientation adaptés au territoire.

 

Module 6 - Agir en coordination autour des aidants
•Analyse des circuits de coopération et des complémentarités entre acteurs.
•Mise en réseau autour d'une situation complexe d'aidance.
•Élaboration d'une stratégie inter-acteurs pour prévenir les ruptures de parcours.
•Formalisation d'un plan d'action transférable à la pratique professionnelle

• Identifier les différentes figures de proches aidants, y compris les aidants peu visibles ou peu reconnus.
• Repérer les besoins, les fragilités et les facteurs de risque liés aux situations d'aidance.
• Situer les temporalités de l'aidance et les besoins spécifiques associés à chaque étape.
• Distinguer besoins, demandes, attentes et désirs dans l'analyse d'une situation.
• Mobiliser des outils de repérage et d'évaluation adaptés, notamment l'échelle de Zarit, J'aide je m'évalue et le guide d'entretien ROSA.
• Identifier les droits des aidants et les principaux dispositifs de soutien, de répit et d'accès aux soins.
• Cartographier les acteurs et ressources du territoire afin d'orienter de façon pertinente.
• Construire une stratégie de coopération inter-acteurs pour sécuriser les parcours.

Professionnels des secteurs médico-social, sanitaire, social, de la coordination, de l'accompagnement et de l'action territoriale.

Aucun prérequis formel. Une expérience auprès de publics fragilisés ou de situations d'accompagnement est recommandée.

• Apports structurés et interactifs.
• Quiz, débats guidés et activités de réactivation.
• Études de cas, analyse de situations et travaux en sous-groupes.
• Exercices créatifs, cartographies collectives et mises en situation.
• Approche participative, expérientielle et contextualisée aux réalités de terrain.

• Support de présentation et livret pédagogique.
• Infographies, vidéos, études de cas et grilles d'analyse.
• Outils d'évaluation et d'orientation : Zarit, J'aide je m'évalue, guide d'entretien ROSA.
• Cartographie territoriale, jeu coopératif « Qui fait quoi ? » et ressources numériques accessibles via l'espace apprenant.

Modalités d'évaluation

• Évaluation diagnostique : questionnaire d'auto-positionnement et recueil des attentes en amont et en début de formation.
• Évaluation formative : quiz, productions collectives, analyses de cas, restitutions orales et feedback croisé entre pairs.
• Évaluation finale : élaboration d'une stratégie d'orientation et de coordination à partir d'une situation d'aidance.

 

Indicateurs de réussite

• Capacité à identifier les profils d'aidants, les besoins et les facteurs de risque.
• Pertinence de l'analyse de situation et du choix des outils mobilisés.
• Capacité à informer sur les droits, dispositifs et ressources de façon opérationnelle.
• Qualité des propositions d'orientation et de coordination formulées en situation.

 

Livrables remis aux participants
• Livret pédagogique avec accès numérique aux ressources via l'espace apprenant.
• Mallette ROSA.
• Jeu coopératif « Qui fait quoi ? ».
• Trame de cartographie territoriale personnalisable.
• Carnet de bord individuel et fiches synthétiques de référence.