Favoriser l’égalité des chances : reconnaître et accompagner les jeunes aidants Mixte : présentiel / à distance

• Identifier les profils et réalités des jeunes aidants et jeunes adultes aidants.
• Analyser les impacts multidimensionnels de l'aidance sur le développement, la santé, la scolarité et la vie sociale.
• Distinguer les spécificités des jeunes aidants confrontés à des situations complexes (fin de vie, précarité, isolement).
• Mobiliser des outils de repérage et d'écoute adaptés à la jeunesse.
• Concevoir des actions de prévention, de sensibilisation et d'accompagnement adaptées aux jeunes aidants et à leur environnement.

Apports interactifs (chiffres, concepts, définitions).

Travail en sous-groupes (analyses, co-construction).

Études de cas et témoignages vidéo.

Utilisation de grilles d'analyse, outils de repérage, outils d'éducation aux médias.

Production d'un plan d'action concrets à destination des jeunes, familles et établissements.

• Apports théoriques et méthodologiques
• Etudes de cas
• Travail sur les représentations
• Mises en situation
• Fiches repères : définitions, impacts, typologie des jeunes aidants.
• Outils de repérage : checklist, questionnaire.
• Cartographie des ressources mobilisables.
• Trame d'action de sensibilisation pour les établissements et familles.

• Initiale : recueil des représentations et test d'auto-positionnement.
• Formative : restitution de travaux de groupes, analyse de cas, mise en commun.
• Finale : test de connaissances, synthèse collective.
• Satisfaction : questionnaire à chaud, retour d'expérience oral.